Фразеологизмы

 1. Закончите стихотворение фразеологическим оборотом

Дружнее этих двух ребят

На свете не найдёшь.

О них обычно говорят:

...   .

Товарищ твой просит украдкой

Ответы списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь ...    .

Глеб у доски...  ,

Краснеет до ...    .

Он в этот час, как говорится,

Готов ...    .

О чём же думал он вчера,

Когда ...  с утра?

(Водой не разольёшь,  повесил нос, баклуши бил, медвежью услугу, сквозь землю провалиться, корней волос).


 2. Закончите фразеологизмы

Дрожит ...   .

Катается  ...   .

Поразить  ...    .

Знать  ...    .

(Как свои пять пальцев, как осиновый лист, как гром среди ясного неба, как сыр в масле).

 3. Замените фразелогические обороты словами-синонимами

Не в бровь, а в глаз.

Как снег на голову.

Яблоку негде упасть.

Хоть глаз выколи.

В час по чайной ложке.

Рукой подать.

Раз-два и обчёлся.

Во все лопатки.

(Быстро, близко, темно, неожиданно, метко, тесно, медленно, мало). 

4. Запишите фразеологизмы в один столбик, свободные сочетания - в другой.

Медвежья, берлога, медвежья услуга; золотые часы, золотые руки; волчий хвост, волчий аппетит; важная деталь, важная птица; горькая микстура, горькая правда; завязать узел, завязать переписку; выйти из строя, выйти из комнаты.

Источник: Русский язык в школе и дома. "Возьмём интерес в помощники" Михалёва В.Н., 2009, №9, с.23.