ГИА 2014. Вариант №98 (части А, В)

1. Очень внимательно читаем текст

   (1)Этой осенью я ночевал у деда Лариона на Урженском озере. (2) Созвездия, холодные, как крупинки льда, плавали в воде. (3) Утки зябли в зарослях и крякали всю ночь.

   (4)Деду не спалось. (5)Он поставил самовар  —  от него окна в избе сразу запотели. (6)В сенях мирно спал заяц, дедов любимец, и изредка во сне громко стучал задней лапой по гнилой половице.

   (7)Мы пили чай ночью, дожидаясь нерешительного рассвета, и за чаем дед поведал мне историю о зайце.

   (8)В августе дед пошёл охотиться на северный берег озера. (9) Леса стояли сухие, как порох. (10)Деду попался зайчонок с рваным левым ухом. (11)Дед выстрелил в него, но промахнулся, и заяц удрал.

   (12)Дед огорчился и пошёл дальше. (13)Но вдруг затревожился: с юга, со стороны Лопухов, сильно тянуло гарью. (14)Поднялся ветер. (15)Дым густел   —  стало трудно дышать.

   (16)Дед понял, что начался лесной пожар и огонь идёт прямо на него. (17)Ветер перешёл в ураган. (18)Огонь гнало по земле с неслыханной скоростью.

   (19)Дед побежал по кочкам, спотыкался, падал, дым выедал ему глаза, а сзади был уже слышен широкий гул и треск пламени.

   (20)Смерть настигала деда, хватала его за плечи, и в это время из-под ног у деда выскочил заяц. (21)Он бежал медленно и волочил задние лапы. (22)Потом только дед заметил, что они у зайца обгорели.

   (23)Ларион обрадовался зайцу, будто родному. (24)Дед, старый лесной житель, знал, что звери гораздо лучше человека чуют, откуда идёт огонь, и всегда спасаются. (25)Гибнут они только тогда, когда огонь их окружает.

(26)Дед бежал за зайцем, плакал от страха и кричал: «(27) Погоди, милый, не беги так-то шибко!»

   (28)Заяц вывел деда из огня. (29)Когда они выбежали из леса к озеру, то оба упали от усталости. (30)Дед подобрал зайца и понёс домой. (31)У зайца были опалены задние ноги и живот. (32)Дед вылечил его и оставил у себя.

   —  (33)Этот заяц,  —  сказал дед,  —  спаситель мой: я ему жизнью обязанный. (34)Я, можно сказать, благодарность ему оказывать должен, а ты говоришь  —  бросить…

   (35)Так и живут вместе  —  старый дед Ларион, его внук Ванька да заяц с рваным ухом.

(По К.Г Паустовскому)*

*Паустовский Константин Георгиевич  —  русский советский писатель, публицист. Создал много очерков, рассказов, повестей о природе, о внутреннем мире человека. Написал серию книг о творчестве и о людях искусства: «Орест Кипренский», «Исаак Левитан», «Тарас Шевченко» и др.

2. Выполняем задания

1. Замените разговорное слово УДРАЛ в предложении 11 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово ПОВЕДАЛ (предложение 7).

а) преподнёс

б) прокомментировал

в) рассказал

г) обсудил

3. Выберите верное продолжение ответа на вопрос: «Почему, приняв зайца в семью, дед Ларион и Ванька так и не дали ему имени?»

 Это говорит о том, что …

а) дед и внук понимали: заяц, как лесное, а не домашнее животное, не будет откликаться на имя.

б) дед и внук не собирались долго держать зайца у себя и хотели его выпустить на волю, как только он выздоровеет.

в) обитатели этого дома были людьми необщительными и не только зайца, но даже друг друга не называли по имени.

г) обитатели этого дома приютили зайца, но относились к нему довольно равнодушно.

4. В каком варианте ответа содержание второго предложения противопоставлено в тексте содержанию первого?

а) (2) Созвездия, холодные, как крупинки льда, плавали в воде. (3) Утки зябли в зарослях и крякали всю ночь.

б) (10) Деду попался зайчонок с рваным левым ухом. (11) Дед выстрелил в него, но промахнулся, и заяц удрал.

в) (12) Дед  огорчился  и  пошёл  дальше. (23)  Ларион обрадовался зайцу, будто родному.

г)  (19) Дед   побежал   по   кочкам,  спотыкался,  падал,  дым  выедал ему глаза,  а  сзади  был уже   слышен  широкий  гул  и  треск  пламени. (29)  Когда они выбежали из леса к озеру, то оба упали от усталости.

5. Среди предложений 9 — 13 найдите предложение с обособленным уточняющим обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

6. Среди предложений 1 — 5 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.

7. Укажите количество грамматических основ в предложении 19. Напишите ответ цифрой.

8. Среди предложений 23 — 27 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера этих предложений.

9. Выпишите грамматическую основу предложения 18.

10. Среди предложений 16 — 20 найдите сложноподчинённое предложение с однородными придаточными. Напишите номер этого предложения.

11. Замените словосочетание ДЕДОВ ЛЮБИМЕЦ в предложении 6, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

12. Из предложений 21 — 23 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

13. В предложениях 33 — 35 найдите слово, в котором правописание Н/НН определяется правилом правописания суффиксов отглагольных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида. Выпишите найденное слово.

14. Из предложений 6 — 7 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук».

15. В каком предложении средством речевой выразительности является метафора?

а)  (13) Но вдруг затревожился: с юга, со стороны Лопухов, сильно тянуло гарью.

б)  (20) Смерть настигала деда, хватала его за плечи, и в это время из-под ног у деда выскочил заяц.

в)  (23) Ларион обрадовался зайцу, будто родному.

г)  (26) Дед бежал за зайцем, плакал от страха и кричал: «Погоди, милый, не беги так-то шибко!»

16. Каково отношение автора к рассказанной дедом Ларионом истории?

а) Автор, как гость деда, вынужден слушать все, даже самые невероятные, истории старого человека.

б) Автор считает, что подобные истории занимательны, но несерьёзны и тратить время на них можно только за чаем.

в) Автор осуждает деда за его пристрастие к охоте, хотя и не высказывает это прямо, чтобы не обидеть хозяина.

г) Автор слушает дедову историю про зайца с большим интересом и пониманием, разделяя отношение деда к животным.

17. Какое из высказываний, приведённых ниже, содержит ответ на вопрос: «Почему старый дед Ларион, его внук Ванька и заяц с рваным ухом «так и живут вместе»?»

а) Деду и его внуку было жаль выгонять больного зайца, который из-за рваного уха плохо слышал.

б) Дед и его внук полюбили зайца, который в трудную минуту спас деду жизнь, и заяц тоже привязался к вылечившим его людям.

в) Дед и его внук приняли зайца в свою семью, так как заяц был ещё совсем маленьким и остался один.

г) Дед и внук оставили у себя зайца вместо собаки: ночью он спал в сенях и сторожил дом.

18. Как характеризует  деда Лариона информация, заключённая в предложениях 23 — 26?

а) Дед Ларион  —  человек слабый, и в трудную минуту он готов принять помощь даже от зайца.

б) Дед Ларион  —  человек, хорошо знающий лес и повадки лесных зверей и доверяющий им.

в) Дед Ларион  —  человек нечуткий, однако он и сам вполне сознаёт этот свой недостаток.

г) Дед Ларион  —  неудачливый охотник, неспособный догнать даже зайца.

19. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения.

Смерть настигала деда,(1) хватала его за плечи,(2) и в это время из-под ног у деда выскочил заяц. Он бежал медленно и волочил задние лапы. Потом только дед заметил,(3) что они у зайца обгорели.

20. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводной конструкции.

Я,(1)  можно сказать,(2)  благодарность ему оказывать должен,(3) а ты говоришь  —  бросить...

Так и живут вместе  —  старый дед Ларион,(4)  его внук Ванька да заяц с рваным ухом.

21. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложносочинённого предложения.

Леса стояли сухие,(1) как порох. Деду попался зайчонок с рваным левым ухом. Дед выстрелил в него,(2) но промахнулся,(3) и заяц удрал.

Источник: ФИПИ Открытый банк заданий ГИА - 2014

Ответы здесь

Анализ заданий здесь