ЕГЭ.А8

   Для выполнения задания А8 требуется умение видеть грамматическую основу предложения.
   Грамматическая основа - главные члены предложения, подлежащее и сказуемое (в двусоставном предложении есть оба главных члена, в односоставном - один, по форме совпадающий с подлежащим или сказуемым).

ЕГЭ.А7

   Задание А7 ставит вопрос о средствах смысловой связи предложений, выраженной словами, пропущенными в последнем предложении данного выше текста.
    Последнее предложение текста обычно связано с предыдущим предложением по смыслу и грамматически, и вставляемое слово (словосочетание) должно эту связь обозначать.

ЕГЭ.А6

   Задание А6 - это задание на умение видеть смысловую целостность текста, его композицию (построение). 
   Даётся неполный текст, который надо дополнить первым предложением, выбранным вами из приведённого далее списка.
   Для того чтобы правильно подобрать предложение, надо определить тему, основную мысль текста; как правило, в первом предложении его эта тема, мысль обозначается.

ЕГЭ.А2 Практикум №5

Пример №1
В каком предложении вместо слова жилищный нужно употребить слово жилой?
1) В зале были выставлены макеты, чертежи, новые проекты жилищного строительства.
2) За китайским кварталом следует новая жилищная часть европейского города.

ЕГЭ.А2 Практикум №4

Пример №1
В каком ряду все слова являются стилистически окрашенными?

ЕГЭ.А2 Практикум №3

Пример №1
В каком примере слово ЯЗЫК употреблено в прямом значении?
1) язык распустить
2) языки пламени
3) вкусный заливной язык
4) злые языки

ЕГЭ.А2 Практикум №2

Пример №1
В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?
1) шёлковая рубашка
2) горячий кофе

ГИА.Русский язык. Тесты онлайн

          Ребята! Государственная итоговая аттестация - это первый в вашей жизни ответственный экзамен. И вам, конечно же, хочется сдать его достойно. Как избежать излишнего волнения? Как почувствовать себя более уверенным?

ГИА. С2.2. Как написать сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом текста. Практикум №3

    I.Прочитайте внимательно текст.

      (1)Однажды осенью я ехал из Москвы в Ленинград. (2)Моим попутчиком оказался маленький человек с узенькими, но очень живыми глазами. (3)Человек этот вёз большой ящик с масляными красками и рулоны холста. (4)Нетрудно было догадаться, что это художник.

ГИА. С2.2. Как написать сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом текста. Практикум №4

I.Прочитайте внимательно текст.

    (1)И с того самого дня, как сыну передалось моё давнее увлечение марками, и у меня кончилась спокойная жизнь. (2)Я снова стал вести существование дикого охотника за марками... (3)Я выменивал, выклянчивал, покупал, нервничал...