ГИА. А4. Образец выполнения задания

       Задание А4 посвящено фонетике. Вопросы задания проверяют навыки звуко-буквенного анализа и знание фонетических процессов. Это одно из сложных заданий. Очень важно в этом задании соотнести звук и букву, определить, какие фонетические процессы происходят в потоке речи.

       Одна и та же буква может обозначать разные звуки: в слове дом буква Д обозначает звук [Д], в слове дети буква Д обозначает звук [Д'], в слове мёд буква Д обозначает звук [Т], в слове сядь буква Д обозначает звук [Т'].


       Особое место в алфавите занимают буквы Е, Ё, Ю, Я. Они могут иметь два значения.
           1) Обозначают гласные звуки [э], [о], [у], [а] и мягкость                            предшествующих согласных.
               Сравните: мать - [ма]ть и мять - [м'а]ть; тук - [ту]к и тюк - [т'у]к.
           2) Обозначают два звука: е = [й'э], ё = [й'о], ю = [й'у], я = [й'а].

         Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука в следующих позициях:
           1) в начале слова: яблоко - [й'а]блоко, юг - [й'у]г;
           2) после гласной: дают - да[й'у]т, поёт - по[й'о]т;
           3) после разделительных Ъ и Ь: друзья - дру[з'й'а], льёт - [л'й'от].

       При звуковом анализе необходимо учитывать такие важные фонетические процессы, как уподобление и закон конца слова:
           1) озвончение глухого согласного перед звонким: сгрести -                           [зг]рести;
           2) оглушение звонкого согласного перед глухим или на конце слов:               обложка - обло[ш]ка; берег - бере[к];
           3) смягчение твёрдого согласного перед мягким: гвозди -                              гво[з'д']и;   
           4) замена двух согласных звуков одним долгим: рассудить -                            [расу]дить, сжать - [жат'];
             5) иногда две (или даже три буквы) могут обозначать только один                    звук: песчаный - пе[щ']аный;
           6) иногда происходит "выпадение" звука в словах с                                       непроизносимыми согласными: устный - [усный'].

       Не забудьте, что Ь и Ъ звука не имеют.

ЗАПОМНИТЕ!

Парные по звонкости/глухости: б/п, в/ф, г/к, д/т, ж/ш, з/с.

Всегда только звонкие (т.е. непарные по звонкости/глухости): л, м, н, р, й.

Всегда только глухие (т.е. непарные по звонкости/глухости): х, ц, ч, щ.

ЗАПОМНИТЕ!

Парные по твёрдости/мягкости: б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х.

Всегда только твёрдые (т.е. непарные по твёрдости/мягкости): ж, ш, ц.

Всегда только мягкие (т.е. непарные по твёрдости/мягкости): й, ч, щ. 

Например:
 Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ЧТОБЫ произносится звук [Ш].
2) В слове НЕИЗВЕСТНО звуков меньше, чем букв.
3) В слове ПОНИМАЕШЬ буква Ь (мягкий знак) обозначает мягкость предшествующего согласного.
4) В слове ОТДЁРНУВ происходит озвончение глухого согласного.

Рассуждаем (выполняя транскрипцию каждого слова):
1) [штобы] - в слове ЧТОБЫ произносится звук [Ш] (суждение верное);
2) [н'иизв'эсна] - в слове НЕИЗВЕСТНО непрозносимый [Т], при произношении он "выпадает", звуков остаётся меньше, чем букв (суждение верное);
3) [пан'имай'иш] - в слове ПОНИМАЕШЬ звук [Ш] всегда твёрдый, у него нет пары по твёрдости/мягкости, если бы после [Ш] стояло бы даже три Ь (мягких знака), он всё равно остался бы твёрдым (суждение ошибочное);
4) [ад'д'орнуф]  - в слове ОТДЁРНУВ происходит озвончение глухого [Т] перед  звонким [д] (суждение верное).

Итак, правильный ответ: 3.


Источник: Русский язык. 9-й класс. Подготовка к ГИА-2014: учебно-методическое пособие/Под ред. Н.А.Сениной. - Ростов н/Д: Легион, 2013.